心から感謝致します。

私たちＮＰＯ法人インパクトラティーノは、移民者の方々の社会的な大きな問題にどう解答していいのか、大変胸を痛めておりました。；

外国人の方々のお子様方の教育についてです。

学校に行く年齢の多くの子供たちが、言葉の問題で教育機関のみならず、クラスにも通えず大変困っています。

それで、私たちが語学教育のよりどころとなり、公共の学校に入れるよう、文部科学省とコラボし、アシストしたいと思います。

そこで私たちは“みんなで学校へ”というプログラムを発足致しました。

このプログラムは、東京や千葉、埼玉や神奈川県に定住の方々に向け、４月中旬より、月曜日から金曜日の朝９時半より午後１時半まで（６歳～10歳のお子様向け）と、朝９時半から午後２時半まで（11歳～17歳のお子様向け）の時間帯で始まります。

バイリンガルの教師を向かえ、無料です。皆さんに浸透しやすいようなクラスにしたいと考えております。

しかしながら、座席数に限りがありますので、スペイン語圏の方々や教育機関に見放された方々を優先に考えております。

お知り合いにご興味がある方々がいらっしゃいましたら是非お知らせ下さいませ。

子供たちのよりよき未来のために。

下記のファイルをダウンロードし、申し込み用紙の必要項目を記入の上ファックス、メール、または郵便でお送りくださいませ。

私たち、東京オリエンタルサッカーは日本のサッカーに向けウェブサイトを立ち上げました。サッカーを愛する日本の少年達にサッカーを知ってもらい、練習してもらい、楽しい説明ビデオ通して、基本テクニックを理解してもらえるチャンスを与えるお手伝いをさせていただきたいと思います。私達のビデオ会議を通して、説明を受けたり、専門家に質問をしたりする機会が持てます。

このウェブサイトはプロジェクトの紹介として、また、技術向上を望むスポーツ愛好家達の出会いの場所となることを所望します。

東京オリエンタルサッカーは、ゴールをお約束します。

ペルー人の二人組、ロシーオ・バスコネスとセサル・カリーリョは、３月６日、７日に世界各地１５カ国が参加し、東京で開催された世界舞踊祭に初参加し、まもなく公表される結果を待ち望んでいます。（ビデオ視聴）

世界舞踊祭は８年前に生まれ、ペルーが参加するのは今回が初めてです。過去７年間に７０カ国が参加し、今年は新たに１０カ国が追加される予定で、港区芸術振興基金の事業でもあります。主催者によると２０１０年は、国際色豊富な大規模な世界的競技の実行のため、１００カ国の舞踊上演を目標としています。

“今回は１５カ国参加なので予選通過を期待しています。出場者の多くは固有のダンスを習得した日本人で、ダンスによって表現される各国の現地人を主張したものなので私たちにとっては有利で、踊りも上手くいったし、自信があります。”と公演の応援に駆けつけたペルー人二人組が属する団体であるNPO法人インパクトラティーノの友人グループの前でロシーオ・バスコネスは語ります。

一方ロシーオ・バスコネスと共に最高峰の価値と言われているセサル・カリーリョは、最初のうちはとてもナーバスにだったんですが、ステージ経験豊富なホルヘ・ディアスの助言によって実行に移り、競技最終日には“楽しく”過ごせました。“素晴らしい出来映えです。”とペルー人特有の顔いっぱいの笑みをうかべコメントしました。

ヨーロッパに、地中海に面した　歴史と美にあふれたとある“クニ”があります。

この“クニ”には訪れるべき沢山の美しく、興味深い街があります：

-コロッセオや他の遺跡を持つ、歴史あるローマ

-かのポンテベッキオや数々の美術館がある、優美なフィレンツェ

-かのラグーナやゴンドラのある、ロマンチックなヴェネツィア

-海とカンツォーネなどの明るいナポリ

この“クニ”では美味しいものが楽しめます：

-プーリアのオレッキエッテ、オリーブオイル

-エミリアロマーニャの生ハムとパルミッジャーノ

-カンパーニャのピザとモッツァレッラチーズ

-ロンバルディアのリゾットとカツレツ

-リグーリアのバジルと松の実のペースト

などなど・・・

この“クニ”は音楽のくに、建築の国、楽しいくに、そして太陽と海の国でもあります。

この“クニ”の名前は？

 

そう、イタリアです。

私と一緒にもっともっとこのクニについて、もっともっと知ってみたいと思いませんか？

・ルネッサンス – Leonardo da Vinci、Botticelliの絵

・ファッション –Armani、Benetton、Gucci

・建築 –Renzo Piano

・デザイン –Alessi

・料理 – スローフード、カップッチノ、pizza

・サッカー – Del Piero, Totti

・オペラ – Pavarotti, Puccini

・映画 – Sofia Loren, Marcello Mastroianni

どれか聞いたことがありますか？みんなイタリアです！あなたの興味あることについてもっともっと知りたくありませんか？イタリア語わかれば出来ます！！！さあ、一緒に勉強しましょう！

Ciao, Annaritaです。

イタリア語の世界にようこそ！

イタリア語は音楽であり、喜びや良い気分のモトです。

また、ストレスやいやなことに対しての“おくすり”です。

ぜひ一緒に勉強しましょう！

Ciao ciao！

Annarita Panico

Firenze大学で日本語と日本文学専攻。卒業論文は林芙美子について。

イタリアでイタリア語講師経験後、来日。日本でのイタリア語講師歴８年。数年前からさらにレベルアップを図るため、Venezia大学イタリア語教授法（ITALS）ディプロマ取得。その後Altrascuola教授学院（Roma）オンラインセミナーにて２種類のディプロマを取得。また、Siena大学DitalsⅡ（外国人へのイタリア語教授資格）取得。

入門から上級まで、料理や音楽など文化的なことも交えた、楽しみながら自然にイタリア語を使えるようになるレッスンが好評。

Livello elementare (A1)

UNO 私の世界

教科書è Linea Diretta 1a lezione 1-2 + ファイル

どんなシチュエーション？è自己紹介、自分のことを話す（名前、家族、仕事、興味など）/ 友達、親戚の紹介/ バールで注文する \ 自分の好きな物・事を話す

会話に必要な文法 è アルファベット（発音、つづり）/ 動詞（直接現在形）/ 定冠詞、不定冠詞 / 名詞の性（女性名詞/男性名詞）・単数/複数 / 数字（時間、日付）/ 形容詞 / 所有形容詞・所有代名詞 / 前置詞

DUE 街で

知っているのは？è 復習

教科書è Linea Diretta 1a lezione 3-4 +e ファイル

どんなシチュエーション è ホテル（予約、滞在）/ 道の説明を聞く・道の説明をする

/ 買い物をする　（スーパーで・洋品店で）/ 誘う

会話に必要な文法 è 動詞（直接現在形）/ 代名詞 / 序数形容詞 / 副詞 / 冠詞前置詞

TRE 語る

知っているのは？ è 復習

教科書è Linea Diretta 1a lezione 5-6 +ファイル

どんなシチュエーション è 過去の経験を話す　（昨日・先週・先月・去年など）/ レストランで予約・注文・お勧めを聞く / レシピを読む・レシピの説明をする

会話に必要な文法 è近過去形 / 絶対最上級 / 非人称と受動態のsi / 部分冠詞 / 部分代名詞のne

LIVELLO MEDIO (A1-A2)

UNO 昔・今の趣味

知っているのは？ è 復習

Testi 教科書è Linea Diretta 1a lezione 7-8 +ファイル

どんなシチュエーション è 日常について描写する \ 余暇について話す / 過去の習慣について話す / 子供の頃・学生の頃を描写する / 過去の経験を話す

会話に必要な文法 è 再帰動詞　（深く）/ 現在進行形 / 半過去形

DUE 半過去 ？　近過去？

知っているのは？è 復習

教科書è ファイル

どんなシチュエーション？ è 過去の経験を話す能力を深める / 現在の経験と過去の経験を比べる

会話に必要な文法 è 現在形 / 近過去形 / 半過去形

TRE  “問題と解決”

知っているのは？è 復習

教科書è Linea Diretta 1b lezione 1-2 +ファイル

どんなシチュエーション？ è 招待する、招待に応じる/断る / 説得する / 感謝する / 映画・劇について話す / 買い物する、洋服を変える

会話に必要な文法 è 間接代名詞 / 相対最上級 / 指示形容詞・指示代名詞 / “avere”動詞を直接代名詞と合わせる / 指小接尾辞

LIVELLO MEDIO AVANZATO (A2)

UNO フェスタ（祭日/お祝い）・旅行

ここまで何ができるè 復習

教科書è Linea Diretta 1b  lezione 3-4 +ファイル

どんなシチュエーション？ è 助けを求める・助ける / 励ます / 祭日-お祝いについて話す

/ 旅行会社でのインフォメーション / 助言を求める・与える

会話に必要な文法 è 直接代名詞と過去分詞の一致 / 不定形容詞・不定代名詞 / 関係代名詞 / 非人称動詞

DUE  “家と仕事”

知っているのは？è 復習

教科書è Linea Diretta 1b lezione 5-6 + ファイル

どんなシチュエーション？ è 職歴・学歴を話す / 家を描写する / 不平を言う・怒りを表現する・希望を表現する

会話に必要な文法

TRE 命令形

知っているのは？è 復習

教科書è Linea Diretta 1b lezione 7-8 +ファイル

どんなシチュエーション？ è 詫びる / 指示を求める/出す / “心配”の表現 / 認める / 注意を促す / 約束を取り消す/確認する

会話に必要な文法 è 命令形　（君・あなた） / 直接話法・間接話法

LIVELLO AVANZATO  (B1)

UNO “未来に…したい”

知っているのは？è 復習

教科書è ファイル

どんなシチュエーション？ è 願望・計画・意向を表現する / 疑いを表現する / 意見を表現する

会話に必要な文法 è 条件法現在 / 未来形 / 条件法過去　（イントロダクション）

DUE   “私は…思います”

知っているのは？è 復習

教科書è ファイル

どんなシチュエーション？ è 意見・希望・推測・疑いを表現する

会話に必要な文法 è 接続法現在・接続法過去

TRE   “もしイタリア人なら…”

知っているのは？è 復習

教科書è ファイル

どんなシチュエーション？ è 過去の意見・希望・推測を表現する / 仮説を表現する

会話に必要な文法 è 接続法半過去・接続法大過去 / 条件法現在・条件法過去

全てのレベルで教科書とファイルの他にビデオ、歌、インタネットなども使います。

CORSI SPECIALI

1) L’ITALIA IN TV

イタリアのテレビの番組を見てイタリア語を勉強しましょう：フィクション、ニュース、カルチャー番組、料理番組、旅行番組など

レッスンの内容＝ビデオを見て単語、特有の言い方、文法の練習。言葉と共にイタリア文化を学びましょう

LIVELLO= AVANZATOから

2) INTERNET DA LEGGERE =ウエブにあるニュース記事を一緒に読みましょう。

自分で読み、他の生徒/先生と相談、単語・特有の言い方・文法の練習。言葉と共にイタリア文化を学びましょう

LIVELLO = MEDIO-AVANZATOから

3) CARO DIARIO作文（初級）

つづりから簡単な作文を書きましょう。自分のこと、家族のこと、友達のこと、住んでるところについて書きましょう。

チャットやメールを書く練習もしましょう。

LIVELLO=  ELEMENTARE UNO から

インパクトラティーノでは、４月に2010−2011スペイン語講座が始まります。

初級レベルでは、自己紹介、現在形の質問や表現を勉強します。また、命令形や通常よく使われる表現についても勉強して行きます。

中級レベルでは、スペイン語における過去形、未来形に進み、経験や可能性について話していきます。

上級レベルでは正しい接続法や慣用語法を使って行きます。

新規生徒さんを募集しております。一緒に勉強する仲間うちで友達も見つかります。

皆様、私たちと一緒に勉強しませんか。みんながあなたを待っています。